неділя, 25 червня 2017 р.

Структура нового навчального 2017/18 року

МОН визначило структуру 2017/18 навчального року

Міністерством освіти і науки визначено структуру 2017/18 навчального року та надані роз'яснення щодо розробки навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів на наступний навчальний рік. Відповідний лист підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
Документом, зокрема, визначено строки проведення канікул та варіанти припинення навчального процесу, методологію розробки робочих навчальних планів та інші особливості проведення наступного навчального року в українських школах.
У Міносвіти зазначають, що навчальний рік у загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від підпорядкування, типів і форм власності має розпочатись у День знань - 1 вересня і закінчитись не пізніше 1 липня 2018 року.
Тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів без врахування днів, коли діти припиняли навчання з незалежних від них причин  - карантин, температурний режим тощо.
У випадку встановлення школою 5-денного навчального тижня відпрацювання уроків по суботах допускатись не буде, оскільки це призведе до перевищення тижневого гранично допустимого навантаження на учнів.
Перелік предметів для державної підсумкової атестації учнів 4, 9 та 11 класів, а також форму та терміни її проведення у 2018 році буде затверджено МОН додатково.
У відомстві повідомляють, що школи спільно з органами місцевого самоврядування можуть приймати рішення щодо запровадження карантину, припинення чи продовження навчального процесу з поважних причин, надання учням вихідних для підготовки і проведення державної підсумкової атестації або зовнішнього незалежного оцінювання, а також визначати дати проведення свята «Останній дзвінок» та вручення документів про освіту. При цьому, менша кількість проведених вчителем уроків через об’єктивні обставини не може бути причиною вирахувань із заробітної плати.
Варіанти щорічних Типових навчальних планів школи обиратимуть самостійно залежно від типу закладу, його спеціалізації, освітніх запитів учнів і їхніх батьків та з урахуванням кадрового та матеріально-технічного забезпечення.
Лист МОН про структуру 2017/18 навчального року також містить рекомендації щодо особливостей розроблення робочих навчальних планів, розподілу навчального часу для учнів для початкової, основної та старшої школи, гранично допустимого навантаження на одного учня, поділу класів на групи при вивченні окремих предметів тощо.
Також у 2017/18 навчальному році школи можуть долучитись до пілотування нових Типових навчальних планів для старшої школи, проекти яких розміщено на офіційному сайті MOH, шляхом впровадження інтегрованих курсів, розробивши індивідуальні робочі навчальні плани для 10-х класів. Рішення про здійснення пілотування має бути прийнято педагогічною радою закладу за погодженням з батьками учнів, які навчатимуться за такими планами.

неділя, 14 травня 2017 р.

Тести для 10 класу

Тестові завдання за романом О. Уайльда «Портрет Доріана Грея»

І.Закритого типу (8 × 0,5  =  4 б.)  Обери правильну відповідь
  1. Художник Безіл малює портрет вродливого юнака:
а) Доріана Грея;
б) лорда Генрі;
в) Алана Кемпбела;
г) Генрі Ештона.
  1. Знайомство лорда Генрі з Доріаном відбувається:
а) в бібліотеці;
б) в майстерні художника;
в) в ресторані;
г)на вечірці у місіс Ванделер.
     3.   На думку лорда Генрі Уоттона сенс життя та обов’язок сучасної людини полягає в    
тому, щоб:
а) допомагати іншим;
б) розвивати свої таланти;
в) не обтяжувати близьких та друзів;
г)прожити своє життя «повністю й цілковито, даючи вияв кожному почуттю, вираз кожній думці, втілюючи кожну мрію».
     4.   Дізнавшись про секрет свого портрета, Доріан:
           а) змінює спосіб життя;
           б) насолоджується життям;
           в) знищує портрет;
           г) повертає його художнику.
     5.  Зустріч Доріана Грея з художником Безілом закінчилася:
          а) дружньою вечіркою;
          б) бійкою;
          в) тяжким розставанням;
          г) вбивством художника.
    6.   Доріан Грей вважає, що його життя знівечене через:
          а) його вроду;
          б) лорда Генрі Уоттона;
          в) художника Безіла;
          г) заздрість оточуючих.
   7. Жінки, на думку лорда Генрі, поділяються на дві категорії:
          а) гарні та потворні;
          б) порядні та непорядні;
          в) нафарбовані та ненафарбовані;
          г) лагідні та стервозні.
    8. Доріан не колекціонував:
          а) коштовне каміння;
          б) вишивки та гобелени;
          в) церковний одяг;
          г) кинджали.
 
     ІІ.Відкритого типу (6 × 1 = 6 б.)    Допиши правильну відповідь
  1. Філософсько-етичне вчення, згідно з яким насолода, задоволення – це найвище благо, це  _________________________________
  2. «У цьому світі завжди залишаються у баришу______________ і__________________»
  3. «Совість» - офіційна назва__________________________»
  4. «Доріан Грей був отруєний ________________________»
  5. «Найстрашнішше в світі – це ______________________»
  6. «Істинний секрет щастя – у _________________    ________________»
                                          
    ІІІ. На відповідність ( 1 × 1 = 1 б.  )    Установи відповідність
      Між героєм твору та його соціальним становищем
     1. Генрі                                              а) художник
     2. Безіл Голуорд                               б) акторка
     3. Сібіл Вейн                                     в) лорд Уоттон  
    4. Алан Кемпбел                                г) сільська дівчина
    5. Гетті Мертон                                  д) науковець-хімік

ІV. На послідовність ( 1 × 1 = 1 б.  )    Установи послідовність
      Подій у творі

       а) знайомство з Сибіл Вейн;
       б) вечір в будинку тітки Гаррі;
       в) подорож Доріана;
       г) вистава «Ромео і Джульєтти»;
       д) від’їзд Джеймса Вейна;
       е) самогубство Алана Кемпбела;
       є) роковий постріл сера Джеффрі;
       ж) вечір у леді Нарборо.